Long Life Muslimah Learner

Tahapan seleksi duta rumah belajar. Source : Instagram rumah belajar kemdikbud

1.  Menentukan Pos-Pos Pengeluaran. Meski hanya beberapa hari maka ada beberapa pengeluaran yang harus dipikirkan. Pos transportasi pulang pergi, biaya menginap sehari sebelum hari-H. Jadi aku berangkat tanggal 18 September agar tanggal 19-nya aku bisa lebih fit. Trus akomodasi di Semarang. Pos makan sebelum pelatihan. Pos kegiatan lainnya sebelum pelatihan. Oh ya lupa pos oleh-oleh juga nih. 
2.  Menentukan Pos-Pos pendapatan. Setelah mendetailkan pos pengeluaran apa saja yang diperlukan maka selanjutnya adalah menentukan kira-kira pendapatannya darimana saja. Setelah berdiskusi dengan kepala sekolah maka pos pertama yang didapat adalah mendapatkan biaya transportasi pulang pergi dari sekolah, kemudian ada pos transportasi lokal dari Pustekkom. 

Hingga sekarang Lego menjadi salah satu alat permainan yang populer versi majalah fortune bahkan sempat mendapat penghargaan "mainan abad ini."

Kembali lagi ke Lego yang memiliki bentuk beraneka macam dan berbagai macam warna. Walaupun sepertinya tidak belajar namun ketika anak bermain Lego dia sedang belajar banyak hal. Apa saja ya itu.

1.  Menajamkan daya kreativitas dan imajinasinya. Sesuai dengan fitrahnya maka anak usia dini stimulasi pembelajaran yang perlu ditanamkan adalah masalah imajinasinya. Sehingga pondasi kecerdasan lainnya akan terasah. Imajinasi yang terasah ini akan membantu ia memecahkan masalah yang berkaitan dengan matematika khususnya soal cerita. Karena imajinasinya akan bergerak membantu menyelesaikan soal cerita matematika tersebut.
2. Mengasah fisik motorik anak. Dengan bermain Lego mereka akan berusaha untuk memasangkan berbagai macam bentuk Lego.
3. Mengasah kemampuan sosialisasi anak. Dengan bermain Lego mereka akan bermain bersama, saling kerjasama membentuk bentuk yang diinginkan. Saling memberikan bentuk yang dibutuhkan. 

"Ini bentuknya apa?" Tanya ustadzah pada anak-anak dengan menunjukkan gambar yang ada di papan tulis.

"Bulat ustadzah." Jawab mereka serempak.

"Itu namanya lingkaran ya anak-anak." Ustadzah membetulkan jawaban anak-anak.

"Kalau yang ini bentuk apa?" Ustadzah kembali bertanya dengan menunjukkan gambar yang ada di papan tulis.

"Kotak." Jawab mereka serempak

" Itu persegi anak-anak." Ustadzah kembali membetulkan.

Kali ini anak-anak bermain dengan berbagai jenis geometri. Ada lingkaran meski mereka masih salah sebut dengan kata bulat. Ada kotak meski mereka kembali salah menyebutkan dengan kata kotak.

Kali ini mereka akan mengkombinasikan bentuk geometri untuk membuat koper.

Mereka pun dengan sigap menempel geometri yang tersedia di buku menempelnya. Tapi ternyata hasilnya berbeda-beda, ada yang rodanya terpisah dan ada yang tertempel tepat.

Dengan begini mereka mampu mengenal bentuk-bentuk geometri dengan baik sebagai pijakan untuk mengasah Logika matematika.

Selesai berpakaian

"Ustadzah, ustadzah nanti istirahat diceritakan lagi ya." Todong salah seorang muridku yang bernama Fahmi sembari membawa buku cerita.

Pagi hari aku baru saja sampai di sekolah dan langsung saja ditodong untuk menceritakan buku cerita yang dibawanya.

"Mas Huda juga bawa buku cerita us. Nanti diceritakan juga ya." Kata Fahmi lagi.

Aku hanya tersenyum mengangguk dan melakukan rutinitas pagiku untuk memberikan privat bagi mereka yang ingin membaca iqro maupun abaca.

Ada hal berbeda semenjak hari Sabtu kemarin. Mas Fahmi membawa buku cerita yang berkisah tentang ksatria muslim yang menaklukan Andalusia. Kala hari Sabtu aku pun berinisiatif untuk membacakan mas Fahmi dan teman-temannya itu buku cerita tersebut.

Tak dinyana antusias mereka meningkat. Bahkan saat istirahat mereka rela tak bermain di luar hanya untuk mendengarkan cerita yang aku bacakan dari sebuah buku.

Membacakan buku untuk anak memang memiliki banyak manfaat. Bahkan pengajaran dengan nercerita bisa memberikan efek yang lebih bagus daripada hanya sekedar dinasehati.

Aku jadi teringat pesan kepala sekolah yang mengingkan agar anak-anak minimal setiap harinya anak-anak diceritakan tentang kisah-kisah nabi atau para sahabat yang bisa memberikan motivasi dan sekaligus memberikan pengajaran secara langsung kepada sang anak.

Maka tibalah saat istirahat. Ada dua anak yang membawa buku cerita. Mas Fahmi membawa buku tentang Musa bin nushair dan mas Huda yang membawa buku boardbook terbitan Mizan tentang nabi Yusuf.

"Hayo mau yang mana dulu?" Tanyaku pada anak-anak.

" Punya mas Huda dulu." Kata mereka serempak.

Aku tahu kenapa mereka ingin dibacakan punya mas Huda dulu, karena gambarnya lebih banyak dan tulisannya sedikit haha.

Akhirnya aku pun menceritakan milik mas Huda kisah tentang nabi Yusuf. Di dalam buku itu disebutkan bahwa nabi Yusuf bermimpi melihat matahari, bulan dan sebelas bintang bersujud pada nabi Yusuf.

Ternyata di akhir buku ada gambar matahari, bulan dan bintang. Anak-anak diminta untuk menunjukkan benda apa saja yang ada di mimpi nabi Yusuf.

Menarik! Mereka langsung ingat benda apa saja yang ada di mimpi nabi Yusuf. Mereka pun langsung menunjuk gambar matahari, bulan dan bintang.

Boardbook Kisah Nabi Yusuf

Mereka pun bersama-sama menggunakan telunjuknya dan menghitung bersama-sama sesuai dengan aba-aba yang aku berikan.

My Dream Company Wanna Be

Hari ini aku bolak-balik melihat notifikasi di akun facebook-ku.
Hayo tebak siapa yang aku tunggu?

Nunggu ada yang stalking? Hmm udah nggak zaman sih itu haha. Yang suka stalking sudah stand by selalu disisiku #eaa, siapa dia? ya suamiku :D

Jadi siang tadi aku mengharap cemas ada notifikasi kalau materi kelas ghost writer yang diampu oleh penulis kebanggaan Indonesia yakni Pak Anang YB sudah rilis di grup facebook.

Bolak-balik aku mengeceknya dan masih zonk. Barulah ketika mau pulang dari mengajar di TK kurang lebih pukul setengah tiga materi itu nongol.

Jadi dua hari ini aku lagi semangat banget karena aku bakal dapat ilmu dari penulis senior Indonesia yang sudah menulis kurang lebih 70 buku. Penulis itu bernama Pak Anang YB, yang belum tahu silahkan kepo sendiri ya di google. Judul kelas online-nya itu sangat menarik hatiku sekali. Entah kenapa sepertinya ini jawaban dari doaku yang ingin serius di dunia kepenulisan dan bisa hidup dari dunia kepenulisan itu. Yuk lihat poster dibawah ini.

Poster Kelas Ghost Writing

Melihat pak anang post poster ini di IG dalam hati ingin langsung cap cus mendaftar. Namun setelah lihat nominalnya mendadak ngerem mendadak :D. Maklum guru TK yang penghasilannya nggak sampai UMR melihat nominal segitu itu udah hampir ngabisin gaji sebulan.

Kenapa sih ada penulis yang kaya dan ada yang pundi-pundi uangnya mepet? Ternyata itu terletak dari mindsetnya

Jadi selama ini orang-orang memahami bahwa harta karun penulis hanya karena menulis buku sendiri, diterbitkan dan mendapat royalti. Padahal lebih dari itu. Kemarin kita diajak membuat mindmap dimana harta karun penulis berasal. Ternyata buanyakkkk banget cabangnya dan penghasilannya WOW banget loh bisa puluhan juta per projeknya. Asal kita tahu ceruk harta karunnya. Hari pertama aku sungguh sangat semangat bertanya banyak hal. Di kelas ini menyenangkan sekali karena pesertanya terbatas jadi kita bisa leluasa bertanya dan konsultasi dengan mentor. Mentornya, Pak Anang ini baik banget jawabnya.

Terus hari kedua, kita belajar tentang 9 prinsip jadi penulis profesional. Dan materinya tentang Business Model Canvas (BMC). Ternyata jadi penulis juga perlu memetakan Business Model Canvasnya agar punya alur yang jelas. Cara bikin  BMC ini gampang banget loh gaes. Cukup isi kolom berikut aja.

Business Model Canvas Sumber : https://thefocusframework.com/

Nah jadi flash back lagi di awal tahun aku juga sudah buat BMC ini bahkan lengkap dengan bisnis plannya. Kini makin ngeh bahwa macam-macam potensi bisnis dari dunia kepenulisan itu luas banget, kita aja yang kadang kurang jeli.